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當(dāng)課本里的知識(shí)跳出紙面，當(dāng)抽象的原理變成可觸摸的互動(dòng)裝置，孩子們的課堂，就有了無(wú)限可能。作為中小學(xué)教育裝備的研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)，深知科普教育對(duì)學(xué)校的重要性。在開(kāi)拓思維能力和激發(fā)學(xué)生興趣方面，我們不斷推陳出新，創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路，為學(xué)校提供更加完善的主題展廳整體解決方案，量身打造集 “學(xué)、玩、探、悟” 于一體的沉浸式教育空間。
中達(dá)集團(tuán)的源頭可追溯至1963年，歷經(jīng)改革開(kāi)放、企業(yè)轉(zhuǎn)制、全球化等多個(gè)歷史時(shí)期，逐步沉淀出“人本中和 誠(chéng)信達(dá)道”的企業(yè)文化內(nèi)核。以此文化內(nèi)蘊(yùn)為驅(qū)動(dòng)力，中達(dá)形成了獨(dú)特的“文化驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略”的發(fā)展模式：一路幫扶、兼并困難企業(yè)，通過(guò)合作形成協(xié)同價(jià)值，構(gòu)建長(zhǎng)期可持續(xù)的生態(tài)，演進(jìn)為多元產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的大型集團(tuán)企業(yè)。
展廳地塊為一個(gè)不規(guī)則Z型，展示空間主體由一個(gè)開(kāi)放的半圓與一個(gè)圍合的小圓構(gòu)成。整體空間氛圍、架構(gòu)和局部細(xì)節(jié)，均以流動(dòng)的浪潮形態(tài)貫徹。作為空間的統(tǒng)一元素，“浪”有兩層隱喻，一指向其在地性，眾所周知，深圳是中國(guó)南部海濱城市，二指向其時(shí)代性，自八十年代至今，深圳一直站在時(shí)代的潮頭浪尖。
2026年3月2日，元胞生命專(zhuān)注于“再生醫(yī)學(xué)”領(lǐng)域的科技展廳順利竣工并完成內(nèi)部驗(yàn)收，展廳位于科技園區(qū)，融入了北大干細(xì)胞研究中心核心技術(shù)傳承，建設(shè)完成標(biāo)志著公司在科研成果展示、生命科學(xué)科普、產(chǎn)業(yè)合作交流等方面邁入全新階段。這一現(xiàn)代化科技展廳的落成，不僅是企業(yè)內(nèi)部升級(jí)的重要體現(xiàn)，更是公司深耕細(xì)胞領(lǐng)域、推動(dòng)生命科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵舉措。
當(dāng)銀行企業(yè)文化需要被看見(jiàn)、被感知，空間便成為最直接的載體。
在企業(yè)大樓內(nèi)實(shí)現(xiàn)展示、接待、辦公、洽談一體化設(shè)計(jì)，打破展廳與辦公的傳統(tǒng)邊界。從品牌文化到產(chǎn)品實(shí)力，從空間氛圍到專(zhuān)業(yè)形象，一站式呈現(xiàn)給客戶。展廳+辦公深度融合，空間即實(shí)力，來(lái)訪即信任。高級(jí)感、信任感、體驗(yàn)感拉滿，讓每一次來(lái)訪都成為加分項(xiàng)，大幅提升商務(wù)洽談與合作成功率。
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